Esta canción trata de las etapas más importantes del desarrollo de todo ser humano.

En primer lugar, se trata de cuando el propio corazón empieza a latir de forma independiente. Por tanto, se trata de que el no nacido se ha convertido hasta cierto punto en algo propio. El organismo puede sentir con el mundo por sí mismo. Por tanto, es posible una conexión emocional (aunque sea a un nivel muy básico).

A lo largo de los meses, el corazón (simbólico) del hijo se ajusta a un determinado calendario. En otras palabras, no todos los días son iguales. Un ritmo basado en los días diferencia el transcurso del año. Este proceso se desarrolla durante gran parte del embarazo y continúa durante algún tiempo después del nacimiento, normalmente hasta que la glándula pineal ha madurado.

De este modo, una determinada afiliación religiosa se imprime en el cerebro de los niños más pequeños desde una edad temprana. ¡La coherencia temporal es crucial!

Tras el nacimiento del hijo, se trata de que sea capaz de valerse por sí mismo. Éste es el momento en que el humano adquiere su dignidad.

Una vez que se tiene dignidad, es cuestión de que se te permita y seas capaz de vivir tu corazón consciente. La dignidad es el sentimiento en el que se ancla la existencia de la persona y está directamente relacionada con la constitución de la visión del mundo / del corazón consciente.

El requisito previo para ello es que se haya establecido un cierto nivel de conciencia. El hijo debe ser capaz de pensar lo suficiente y de reconocer y captar adecuadamente al menos un símbolo.

El corazón consciente del hombre comienza con una verdad altamente universal que puede representarse mediante un único símbolo. Debe estar en armonía con el mencionado ritmo/calendario según el cual ya se orienta el hijo.

En última instancia, la dignidad está muy relacionada con el destino personal.

Con la adquisición del lenguaje, cuando el hijo pronuncia su nombre por primera vez por iniciativa propia, se convierte en persona.

Una persona es un ser que siente, que tiene un nombre y, al menos, una visión del mundo básica. Una persona es un ser que tiene al menos un mínimo de comprensión de sí mismo en relación con el mundo. Es un ser con conciencia y, por tanto, con un conjunto suficiente de símbolos y un mínimo de lenguaje.

Casi al mismo tiempo, el hijo también adquiere conciencia, de modo que es posible la creencia y el hijo puede seguir sistemáticamente a los demás.

Esto marca el comienzo del desarrollo "sistemático" de una visión del mundo.

Esto suele ocurrir a la edad de 2 años.

Los catorce años siguientes se dedican a llevar la visión del mundo a la madurez.

Durante este tiempo, necesita mucha protección, calor, luz, amor y atención.

Una "visión del mundo" es una peculiaridad del Homo Sapiens. Es el conocimiento más elevado de una persona acerca de sus suposiciones sobre el bien y el mal, según el cual alinea su brújula moral.

En este contexto, la "visión del mundo" es un fenómeno muy social que surge en una dinámica de grupo más amplia, y no hay un esquema que se ajuste por igual a todos los participantes. Tener una visión del mundo buena y muy desarrollada requiere un esfuerzo y una actividad mentales constantes. Es una cuestión de contención a fondo con uno mismo y en relación con el mundo, utilizando el lenguaje.

Si una persona ha adquirido una visión del mundo de alta calidad en un entorno determinado, no está garantizado que pueda mantener ese estatus. Alguien con una mejor comprensión de las interconexiones del mundo podría asumir el liderazgo en cualquier momento.

La "visión del mundo" no es un asunto privado. ¡Las personas con una visión del mundo desarrollada tienen cerebros muy activos!

Una visión del mundo suele estar ligada a una lengua materna. Una lengua de nivel superior (por ejemplo, inglés o alemán) permite a una persona captar y comprender mejor dinámicas sociales complejas y más amplias de las que, de otro modo, la mayoría de los demás no serían conscientes.

Al final de la pubertad, una chica puede ser potencialmente madre por primera vez y un chico padre.

Durante la pubertad, la sexualidad adquiere más importancia para el hijo, y se centran más en ser y convertirse en (potencialmente) padre o madre.

A esta edad tienden a desarrollar un concepto más general del parentesco.

Para llegar a ser un "buen" padre o una "buena" madre, uno debe ser fortalecido y apoyado por su organización religiosa "y" el estado (laico).

Un chico que ha completado la pubertad puede dirigir con éxito por primera vez una organización más grande con al menos dos miembros.

Un buen padre es un hombre suficientemente competente y cualificado para dirigir a un amor mayor.

Una buena madre es una mujer lo suficientemente competente y cualificada, mediante el amor, para ayudar adecuadamente a un hijo desde su más tierna infancia y permitirle desarrollarse con éxito para que pase y culmine bien la pubertad. Por regla general, esto debe hacerse de forma que se preserve la dignidad del hijo. Su corazón no debe reprimirse ni forzarse en modo alguno.

Ser madre significa mediar bien entre dos redes patriarcales (la de su marido y la de su padre) en beneficio del hijo.

Si no media adecuadamente, sino que muestra favoritismo hacia un partido/red patriarcal, normalmente, el hijo que se orienta hacia los patriarcas desfavorecidos se ve perjudicado en su desarrollo (personal). Si la red patriarcal desaprobada a la que pertenece el niño victimizado tiene suficiente influencia y cierta importancia en la sociedad circundante, la madre infractora también será castigada tarde o temprano.

A veces ocurre que una madre que se divorció considera cumplida su tarea después de que el hijo haya pasado la pubertad. Si entonces la madre deja de querer al hijo porque quiere dedicar su atención y amor a un nuevo hombre y pareja, el hijo suele volverse contra este nuevo compañero de vida de ella, convencido de que él es el culpable de la pérdida del amor de la madre.

También puede ocurrir que el hijo se vuelva muy en contra de su madre.

Curiosamente, un hombre sólo se libera de la influencia de su padre biológico y de su abuelo materno cuando ha encontrado el amor y ha formado su propia familia con esta mujer, lo que normalmente incluye engendrar un hijo. La situación es similar para las mujeres en cuanto a su dependencia de su abuelo materno. Al ocupar los padres eclesiásticos el lugar de los padres (a menudo fallecidos) de un hombre sin hijos, existe entonces la posibilidad de que la iglesia le controle por completo, de modo que deba someterse por completo a la voluntad y las verdades de un pueblo, a saber, el de la iglesia. Lo mismo puede ocurrir con una mujer. Estas conexiones también desempeñan un papel importante a la hora de que alguien elija vivir en un monasterio o en una orden religiosa (a partir de cierta edad). Por tanto, desempeña un papel importante el hecho de que alguien esté integrado en dos redes patriarcales suficientemente diferentes. Un hombre unido por amor a una mujer, de modo que el amor es permanente, en el contexto de su nueva familia y de su hijo, está conectado a la red patriarcal de su suegro.

La existencia/vida de una persona es como un árbol. En cuanto la semilla germina en la tierra y echa raíces, se adquiere dignidad. En cuanto la planta ha brotado hasta el punto de ver la luz (del día) (es posible un cierto grado de fotosíntesis), se forma el corazón consciente o la constitución de la visión del mundo. Entonces la "persona" y su visión del mundo se desarrollan. Tras la finalización de la pubertad, el árbol ha alcanzado cierto tamaño y madurez, de modo que puede sostenerse mejor y entonces puede dar fruto.